{"id":308,"date":"2020-01-13T11:17:52","date_gmt":"2020-01-13T11:17:52","guid":{"rendered":"https:\/\/demosites.io\/web-agency-gb\/?page_id=5"},"modified":"2025-05-28T11:59:48","modified_gmt":"2025-05-28T11:59:48","slug":"15c42-web-agency-gb-home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/audreydelaforge.com\/","title":{"rendered":"Accueil"},"content":{"rendered":"\n
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Mettre l’apprenant au centre de ses savoirs !<\/h1>\n\n\n\n

Les strat\u00e9gies \u00e9ducatives s’adaptent aux apprenants et non l’inverse ! Mettre l’apprenant au centre des apprentissages et surtout des savoirs est un devoir pour l’enseignant dans le but d’une r\u00e9ussite plus efficace et plus rapide de l’apprenant. Tout au long de notre vie nous sommes des apprenants et ces strat\u00e9gies apprises le plus t\u00f4t possible nous permettront de devenir plus rapidement efficaces. Cette efficacit\u00e9 peut s’acqu\u00e9rir au quotidien, il est conseiller de se former (peu importe le sujet) une heure par jour. Profitons de cette heure pour appliquer les m\u00e9thodes de base de l’orthop\u00e9dagogie.<\/p>\n\n\n\n

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Contacte moi imm\u00e9diatement pour r\u00e9ussir !<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Audrey, maman de trois gar\u00e7ons et mari\u00e9e, je suis une passionn\u00e9e de p\u00e9dagogie et plus pr\u00e9cis\u00e9ment de p\u00e9dagogies novatrices, apr\u00e8s presque 25 ans. Depuis presque 5 ans, je me suis tourn\u00e9e vers les besoins personnels particuliers. Originaire du Nord, je suis les valeurs qui me sont ch\u00e8res : bienveillance, \u00e9galit\u00e9, respect pour pouvoir aider le maximum de personnes \u00e0 monter les escaliers de la r\u00e9ussite, marche par marche !<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Audrey Delaforge<\/h2>\n\n\n\n

47 ans<\/p>\n\n\n\n

Me rejoindre sur les r\u00e9seaux sociaux : <\/p>\n\n\n\n

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Enseignante depuis 1999, j\u2019obtiens le concours PLP biotechnologies Sant\u00e9-Environnement en 2001. Apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es en tant que PLP dans diff\u00e9rentes structures (SEGPA et LP)et en tant que vacataire dans des structures aussi bien publiques (Centres de formations pour adultes) que priv\u00e9es (centre de formation propre \u00e0 des grands groupes comme V\u00e9olia ou centre de formation sp\u00e9cifique) , je participe \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019un ouvrage scolaire chez Nathan destin\u00e9s au BAC PRO ayant pour th\u00e8me la pr\u00e9vention, la sant\u00e9 et l’environnement mais aussi \u00e0 l\u2019\u00e9criture de formation pour l\u2019enseignement \u00e0 distance. Je suis rapidement mod\u00e9ratrice, internet, d’un groupe de travail sp\u00e9cifique \u00e0 ma mati\u00e8re pour lequel j\u2019anime des
\u00e9changes tr\u00e8s constructifs et je partage des cours pour mes pairs.
Soucieuse d\u2019\u00e9voluer aussi bien personnellement que dans ma pratique, je suis de plus en plus d\u2019\u00e9tudes faites le plus souvent \u00e0 l\u2019\u00e9tranger sur les nouvelles p\u00e9dagogies qui mettent l\u2019\u00e9l\u00e8ve au centre de ses apprentissages.
En 2022, je d\u00e9cide d\u2019aider diff\u00e9remment les personnes souhaitant travailler avec moi en m\u2019installant en tant qu\u2019orthop\u00e9dagogue et en mettant de nouveau en avant mon go\u00fbt pour l’\u00e9criture p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n

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Viens me rejoindre<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00c0 l\u2019\u00e9coute, sachant individualiser mon aide, me formant au quotidien, j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 de ne pas
suivre une m\u00e9thode p\u00e9dagogique mais toutes les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques.
\u00c0 mes yeux et gr\u00e2ce \u00e0 mon exp\u00e9rience, je peux dire qu\u2019elles sont compl\u00e9mentaires et
s’adaptent sous diff\u00e9rentes formes \u00e0 la personne concern\u00e9e. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

R\u00e9v\u00e9ler chaque potentiel, transformer les parcours, r\u00e9ussir ensemble.<\/p>\n\n\n\n

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Mes collaborations<\/h1>\n\n\n\n
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T\u00e9moignages<\/h1>\n\n\n\n
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Elora, maman de Lyna<\/h4>\n\n\n
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\u00ab\u00a0Nous avons fait appel \u00e0 Audrey afin de r\u00e9aliser notre projet \u00e9ducatif en vue de la demande d’autorisation IEF (motif 4) Dans un moment o\u00f9 le stress, l’angoisse nous envahissaient, o\u00f9 nos id\u00e9es n’\u00e9taient plus ordonn\u00e9es et claires, Audrey a su nous redonner confiance et surtout de bons conseils dans les \u00e9tapes \u00e0 suivre pour mener \u00e0 bien notre projet. Elle a pris le temps de nous \u00e9couter, d’apprendre \u00e0 nous connaitre, afin d’au mieux nous aider. Audrey effectue des relectures afin de nous corriger, nous orienter, sans pour autant y changer le fond pour un dossier final plus solide. Audrey est avant tout une belle personne, \u00e0 l’\u00e9coute et investie. Elle est aussi disponible en visio, par messanger,… Audrey prend son temps pour vous r\u00e9pondre au plus vite et nous fourni \u00e9galement des documents pour nous aider dans nos r\u00e9flexions. Concernant ses tarifs, ils sont tr\u00e8s abordables. Alors nous sommes, \u00e0 ce jour, en attente de la r\u00e9ponse de l’inspection acad\u00e9mique pour notre dossier. Mais quel qu’en soit le r\u00e9sultat… Nous remercions Audrey pour son d\u00e9vouement et nous sommes fiers de notre dossier construit ensemble, je n’h\u00e9siterai pas \u00e0 faire appel \u00e0 ses services dans le futur si besoin.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Isabelle, maman de Julia <\/h4>\n\n\n\n

\u00a0\u00bb Bonjour, je suis maman de 3 enfants (24 ans, 20 ans et 10 ans). Ma petite derni\u00e8re (en Cm1) a \u00e9t\u00e9 diagnostiqu\u00e9e TDA sans Hyper activit\u00e9 depuis le CP. Les apprentissages sont longs et laborieux, pourtant Julia est tr\u00e8s participative. Elle est suivie par une orthophoniste 2 fois par semaine, en lecture et en \u00e9criture. Un PAP \u00e0 \u00e9t\u00e9 mis en place \u00e0 l’\u00e9cole.
Les devoirs prennent beaucoup de temps car il faut constamment recentrer Julia et sa m\u00e9moire de travail est d\u00e9fectueuse. Les soir\u00e9es n’en finissent pas.
Nous avons eu la chance de faire la connaissance d’Audrey, orthop\u00e9dagogue, qui suit Julia depuis plusieurs mois maintenant et les r\u00e9sultats n’ont pas tard\u00e9 \u00e0 se faire sentir. Les devoirs sont faits en 1h, de mani\u00e8re efficace et avec bonne humeur ! Audrey apporte \u00e0 Julia des outils qui l’aident au quotidien, elle valorise ses efforts et ses r\u00e9ussites, elle tient compte des centres d’int\u00e9r\u00eat de Julia pour capter son attention. Elle propose des petites pauses sous forme de jeu qui ont toujours un int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique ! Julia travaille sans s’en rendre compte et elle \u00e9volue ! Audrey utilise plusieurs m\u00e9thodes pour trouver celle qui correspond \u00e0 Julia, elle s’adapte \u00e0 ses besoins pour s’approprier les notions, tout en respectant le programme de l’\u00e9cole.
Nous sommes vraiment satisfaits du r\u00e9sultat et de son accompagnement bienveillant.
Aujourd’hui, elle poursuit en visio du fait de la distance, et \u00e7a se passe tr\u00e8s bien, alors que Julia n’avait aucune notion informatique.
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Merci Audrey !!! \u00ab\u00a0<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Delphine, maman de Lucie<\/h4>\n\n\n
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Je vous remercie de votre investissement aupr\u00e8s de ma fille ! \u00c7a nous touche.
Merci \"\u263a\ufe0f\"<\/p>\n\n\n\n

\u00c7a fait du bien d\u2019\u00eatre soutenue. Lucie va bien. Elle fait de gros progr\u00e8s.C\u2019est tr\u00e8s gentil de prendre des nouvelles de Lucie.<\/p>\n\n\n\n

Sonia Leuillier-Motais, pr\u00e9sidente de l’ANPBSE<\/h4>\n\n\n
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Moi aussi je te remercie de nous aider pour la revue. Quelle hyperactive tu fais !Trop bien ! Je fais parvenir aux coll\u00e8gues Merci encore.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Contacte moi !<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Besoin de renseignements particuliers ?<\/h2>\n\n\n\n
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