Ce que l’orthopédagogie peut changer pour une personne avec TDAH : un levier concret pour mieux apprendre
« Ce n’est pas un manque d’effort. C’est un autre mode de fonctionnement. » Quand on parle de TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), on pense souvent à un élève distrait, agité, désorganisé. Ce que l’on… Lire la suite »Ce que l’orthopédagogie peut changer pour une personne avec TDAH : un levier concret pour mieux apprendre