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audrey.catel.delaforge@gmail.com

TDAH et apprentissages : 7 leviers concrets pour un accompagnement efficace en orthopédagogie

Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) touche de nombreux élèves et peut profondément impacter leurs apprentissages. Difficultés à se concentrer, agitation, impulsivité… autant de manifestations qui peuvent rendre le quotidien scolaire complexe, pour eux comme pour… Lire la suite »TDAH et apprentissages : 7 leviers concrets pour un accompagnement efficace en orthopédagogie

Comment construire un plan de révision efficace avec son enfant : méthode, outils et accompagnement orthopédagogique 🧠

« Je ne sais pas par où commencer… » — Voilà ce qu’Hugo, 14 ans, a soufflé à sa mère alors qu’ils regardaient ensemble les dates du brevet blanc affichées dans le carnet. Devant lui : des cours d’histoire-géographie à relire, des… Lire la suite »Comment construire un plan de révision efficace avec son enfant : méthode, outils et accompagnement orthopédagogique 🧠

🧠 ORTHOPÉDAGOGUE : le spécialiste des stratégies d’apprentissage

L’orthopédagogue est un professionnel de l’éducation formé pour aider les élèves qui rencontrent des difficultés persistantes dans leur parcours scolaire. Il intervient en mettant en place des stratégies pédagogiques adaptées et en proposant un accompagnement personnalisé 📌 Il intervient notamment… Lire la suite »🧠 ORTHOPÉDAGOGUE : le spécialiste des stratégies d’apprentissage

Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) : Comprendre, Mettre en Place et Faire Valoir ses Droits

Lorsqu’un enfant rencontre des difficultés scolaires persistantes liées à des troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, etc.), il est essentiel de mettre en place un cadre structuré pour l’aider à progresser sereinement. Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) est un dispositif… Lire la suite »Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) : Comprendre, Mettre en Place et Faire Valoir ses Droits

Communication et empathie chez les enfants et adolescents avec TDAH : Comprendre et accompagner

Imaginez un enfant qui interrompt constamment une conversation, semble ne pas écouter quand on lui parle ou réagit de manière intense à une remarque anodine. Ce comportement peut souvent être interprété comme un manque d’intérêt ou d’empathie, alors qu’il s’agit… Lire la suite »Communication et empathie chez les enfants et adolescents avec TDAH : Comprendre et accompagner

L’orthopédagogie en France : une profession sans reconnaissance universitaire officielle

En France, l’orthopédagogie se développe progressivement comme une discipline essentielle pour l’accompagnement des élèves en difficultés d’apprentissage. Toutefois, à la différence du Québec, où ce métier est reconnu et encadré par un cursus universitaire dédié, le statut d’orthopédagogue n’est pas… Lire la suite »L’orthopédagogie en France : une profession sans reconnaissance universitaire officielle