La zone proximale de développement (ZPD) est par définition la zone dans laquelle un apprenant va pouvoir développer des compétences en s’appuyant sur une personne plus expérimentée. Louis-Adrien Eynard a travaillé à l’élaboration de l’UDN-3, test qui permet d’évaluer la… Lire la suite »L’importance de la zone proximale de développement en orthopédagogie
Depuis quelques années, je recherche l’efficacité dans l’exécution de mon propre travail pour pouvoir proposer des stratégies efficaces et argumentées aux personnes suivies. Au début de mes suivis à domicile, je me suis confrontée à une petite fille qui n’avait… Lire la suite »Une méthode de travail efficace : la technique Pomodoro de Monsieur Cirillo
Dès les années 50, Kevin Lynch (psychologue cognitif) développe les premières notions relatives aux cartes mentales, appelées “mental map” en anglais. Dans les années 1970, le concept se démocratise réellement et il est de plus en plus utilisé et mis… Lire la suite »La carte mentale : un outil à la mode ou un outil réellement efficace ?
Le cerveau de chacun a besoin de s’exprimer au travers de différents moyens : l’écriture, le dessin, la chanson, la danse et tous les autres moyens d’expression. En effet chaque apprenant doit exister au travers de son individualité tout en… Lire la suite »La créativité au service de la réussite de tous les apprenants
Le rangement a été popularisé avec l’arrivée sur la toile de Marie Kondo, en effet elle a mis en place une stratégie de rangement applicable au quotidien. Qu’en est-il pour notre propre espace de travail ? En 2016, une… Lire la suite »Un poste de travail rangé et organisé pour travailler efficacement
“40 % des écoliers sont en difficulté en fin d’école primaire” a titré le Monde en 2015. Ce chiffre vous parait élevé voir inimaginable mais pourtant il est confirmé grâce aux évaluations annuelles réalisées en France chaque année. Les difficultés… Lire la suite »Les mathématiques peuvent être un obstacle dès la primaire ?L’orthopédagogie apporte une réponse individualisée propre à l’apprenant.
L’orthopédagogie dans le milieu éducatif mais pas que … L’orthopédagogie est une spécialité à part entière qui peut être la base du métier d’orthopédagogue, encore récent en France mais qui se révèle de plus en plus. Le métier d’orthopédagogue à… Lire la suite »L’orthopédagogie pour qui ?
Avant de commencer tout suivi ou tout processus d’aide, l’orthopédagogue doit être capable d’établir un profil tout d’abord global de l’apprenant qui est face à lui pour adapter dès le départ les outils proposés même s’ils seront affinés ensuite au… Lire la suite »Se former en orthopédagogie pour établir un profil d’apprenant juste
Je m’appelle Audrey, je me sens différente depuis toujours. J’ai eu une confirmation à 44 ans pour expliquer et aider l’ensemble de ma famille. Depuis je suis épanouie et heureuse. Maman de 3 garçons “dysfférents”, je fais face depuis toujours… Lire la suite »Qui suis-je ?
Conception pédagogique est un terme technique pour expliquer qu’il est nécessaire de réaliser des supports utiles à l’enseignement ou/et à la transmission de savoir. En début de carrière, j’ai longtemps été sollicitée pour la rédaction de sujets d’examen sans savoir… Lire la suite »La conception pédagogique, c’est quoi ?